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    大学生欠下60万网贷自杀28名受牵连同学被免责
    点击量:发布时间:2019-09-10 15:52来源:腾讯新闻

    核心提示:网贷辐射校园,由此引发的极端事件备受社会关注。8月24日,银监会明确提出用“停、移、整、教、引”五字方针,整改校园贷问题。今年3月9日,郑州一21岁大学生,因无力偿还60万元网贷跳楼自杀,因该学生用28名同学身份信息贷款,该款是否应由28名同学承担引发纠纷。记者昨日了解到,28名同学通过律师和网贷平台协商后,网贷平台最终免除了他们的还贷责任。这起由校园贷引发的极端事件画上了句号,但事件暴露出的校园贷监管漏洞,仍让监管部门痛心。随着开学季来临,教育部门和银监部门已开始在高校建立网贷预警机制,以评估校园不良网贷风险。
    大学生无力偿还网贷跳楼,28名同学受牵连
    “这些网贷监管措施,如早些出台,同学的悲剧也许不会出现。”昨天上午,在河南牧业经济学院,饲料与动物营养专业系学生王兵(化名),看着手机上四部委发布的网贷中介机构业务管理办法大发感慨。今年3月9日晚上,和王兵同专业的大二学生郑某,因迷恋足彩,输光生活费后,开始通过网络借贷买彩,继而冒用同学之名借贷,最终欠下60多万元巨债,无力偿还后从青岛市一宾馆8楼跳下死亡。此前郑某因还贷压力,曾先后4次自杀,其中两次跳湖,一次撞车,一次吞食了200片安眠药。
    21岁的郑某从2015年1月开始买足球彩票,并下载了各种足彩APP。从最初两元开始,慢慢加大投注,变成100元、200元……郑某不仅输光了生活费,还通过网络借贷平台买彩,继而冒用或请求同学帮忙借贷。经学校统计,自2015年开始,郑某共借用、冒用28名同学的身份证、学生证、家庭住址等信息,分别在诺诺镑客、人人分期、趣分期、爱学贷、优分期、闪银等14家网络小额贷款平台,共计贷款58.95万元。在了解到郑某借款信息后,郑某远在邓州市农村的家人先后帮郑某还款10万元,后来再无能力还款。郑某的突然去世,让其60万元网贷该谁还成变数。
    经与网贷方协商,28名同学终被免责
    郑某的借款大都是以同学名义借的。郑某用王兵的名义借贷11万元。2015年10月,王兵第一次收到催款短信,去年12月中旬,很多同学都收到类似短信。替郑某借贷的同学开始感觉到问题的严重性。为何校园贷款平台,不考虑学生的偿还能力,就轻易给学生放贷?郑某的28名同学提出异议,不愿承担还款责任,并决定通过诉讼解决纠纷。
    河南省豫龙律师事务所付建律师接受了28名学生的委托,和14家网贷平台进行交涉。付建律师称,由于用的是28名同学的身份信息,按合同约定,郑某去世后,郑某借款风险就转到同学身上去了。付建说:互联网借贷平台对向不具备还款能力的大学生,实施较为大额的借贷,借贷平台也应该承担相应法律责任。且郑某借用28名同学身份借贷行为,并非28名同学的真实意愿,借款平台有把关疏漏责任;此外,借贷平台本身也不具备借贷资质。付建代表28名同学和贷款平台沟通后,贷款平台经再三权衡,最终决定放弃对28名同学的追责,签订免责协议后,贷款平台从后台消除了28名同学的借贷信息。
    校园贷无序进校园,无收入学生高消费藏隐忧
    “近两年,从事校园贷业务的金融机构开始爆发性增长。好多校园贷打着互联网金融的幌子,无非是刺激本身并无还款能力的大学生以非常高的成本借钱消费。”付建律师告诉记者,在郑某的手机上,有不下20个相关的APP可以申请校园贷。
    王兵同学告诉记者,学校里很多同学都有网络贷款经历。借款方式很随便,早应该管了。但现在一些校园网贷平台宣传口号,仍有很多鼓动学生贷款消费的内容。如“新学期,我们全都要新的!”随着开学季到来,这些宣传让尚未有稳定收入以及自制力不足的学生,很容易进行过度、不理性的贷款消费。王兵认为,银监会出台《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》中,对网贷监管的信息,并未引起同学们的警惕。
    省社科院法学研究所研究员赵连河认为,目前在校大学生的学费、生活费等日常开支,通过国家奖学金、学校助学金、助学贷款,以及勤工俭学等途径基本可以得到有效解决。校园贷主要用于额外超前消费,这不利于没收入来源的学生量入为出,培养健康的消费习惯。对“校园贷”,现在最需要做的不是出台几个文件,而是如何将其挡在校门外。
    高校建预警机制,银监会用五字方针严管校园贷
    事实上,郑某的悲剧已引起监管部门的重视,银监会在8月24日出台的《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》中明确提出,将整改校园贷,银监会普惠金融部网贷处处长许晓征表示,针对校园“网贷”,管理办法中特别增加了“对于借款人要具备与还款能力相匹配”的要求,以及“停、移、整、教、引”五字方针。“停”是对涉及类似暴利催收等违法违规行为,要暂停校园“网贷”的新业务。“整”是对现存的校园“网贷”业务要进行整改,包括增加对借款人资格的认定,增加第二还款来源,落实风险防控措施。“移”是涉及违法违规的行为,要按照相关管理规定移交相应部门。“教、引”是加强教育引导,增加学生合理的消费观的培育和引导,来规范校园“网贷”行为。

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